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发布时间：2008-11-27 收藏本页 |
双语幼儿园精彩环境创设介绍
欢迎您们来到双语乐园。我们中二班老师三位一体、大胆探索，结合幼儿现有的实际情况和发展的需要，本学期制定了班本化主题《快乐学双语》，目的在于引导每位幼儿充分展示自我，使幼儿充满自信,在和谐、健康的环境中成长。围绕这一主题，我们为孩子创设了一系列与教育相适应双语环境。下面就请大家跟随着我的脚步一起走近这个温馨而有快乐的双语乐园！
1、奥运畅想2008
这是我班一个以“奥运”为主题的区域，区域板上的照片是孩子和家长们共同收集整理的。通过这些内容丰富的照片、图片，孩子们了解到了有关奥运的许多知识，知道了五环的含义、奥运历史等相关知识。在这里，孩子们开拓了眼界，丰富了经验，更重要的是激发了孩子们热爱祖国、期盼奥运的美好情感，从小就让孩子有一种民族自豪感，为自己是一名中国人而感到骄傲。今后，我们还会以“奥运”主题延伸出许多精彩的活动,请老师们拭目以待。
2、河马先生演播室
这里是孩子们最喜欢的地方，是他们自我展示的小舞台。这里有幼儿趣味识字角，他丰富了孩子们的识字量。我们根据孩子们学习的情况，汉字卡片每周换一次。我们为孩子们准备了丰富了动物、人物操作卡片及背景图片，鼓励幼儿自编自讲、互编互讲故事，还可以创编故事，利用头饰、手偶等道具，生动形象的表演出来。这里孩子体验了成功的乐趣，口语表达能力有了很大的提高，孩子们的个性得以展现。
3、英语小沙龙：
“What’s your name?My name is jack!”当你听到这些时，请不要惊讶！这是孩子们正在用英语进行对话呢！孩子们平时总喜欢到这里来坐一坐、聊一聊，今天学的英文单词、今天所学的英文儿歌，这里成了孩子们交流英语的窗口。我们还为孩子们准备了一些日常英文小对话，孩子在这里可以根据自己的兴趣，自由结伴，进行对话小练习。当听到从自己口说出的英文单词和句子时，孩子们兴奋极了，会很有成就感。在这个温馨的小沙龙里，孩子们学习英语的兴趣就更加浓厚了；与同伴交流互动中，孩子们的口语能力得到了提高，
4、主题墙饰：
“动物乐园”和“快乐的一天”。动物是孩子们最常见、最喜欢的东西，它们符合孩子的年龄特点，为此我们设计了这两大墙饰，它们都是以动物为主题，两大墙饰遥相呼应，构成一体，让坐在不同位置、不同角度的孩子们都能欣赏到奇妙的动物世界。除欣赏以外，它们还具有相当的教育价值。每种小动物的旁边都附有相应的英文和汉语，让孩子们一目了然，在熟悉动物的同时，还可以学习相应的双语名称，可谓是一举多的。下一步，我们班会进一步丰富完善它们，在每种动物旁边增添上动物的生活习性，进一步丰富孩子们的孩子们的知识，满足他们的求知欲望。 上一篇：环境布置变奏曲——环境与主题活动互动
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