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教师课改与自主学习

新型的幼儿教学活动“同课异构”后的	争当爱的天使，做一名称职的幼儿教师
参加幼教学习培训，提升艺术素养(一)	从实例试谈新知识观下幼儿的自主性学
还给孩子自由空间促进幼儿全面发展	新要求下幼儿教育教学巧安排
培养幼儿在音乐活动中的兴趣促幼儿主	不要让幼儿园变成“小学”（幼教课改

幼儿计算机教育专题

利用电脑游戏，培养探究意识	在幼儿园大班探索型主题活动中利用网
二网合一、协作学习方案——电脑多媒	在幼儿园美术活动中“两网合一”教学
幼儿园采用电脑教学对幼儿各领域能力	谈幼儿游戏软件的教育性课题研究
关于提高幼儿园教育现代化水平的几个	论幼儿园网站在开展幼教工作中的作用

幼儿交际能力的培养

幼儿入园适应引导

如何克服孩子普遍存在的陌生人焦虑	幼儿入厕能力的实践研究与反思
帮助小班幼儿顺利度过入园关——小二	我教孩子学会说“我不喜欢你这样做”

幼儿语言阅读与识字

“一课四研”总结：让教师对开展好语	感受“多元阅读”观摩活动
循序渐进提高幼儿的阅读理解水平	有趣的绘本《我爸爸》——经典儿童绘

幼儿园大班教育专题

《你牛我牛看谁最牛》大班主题绘画活	提前准备有利开展新主题“洞”
笑靥如花——大班美术活动专题	我是下棋小高手——记大班的特色活动

幼儿园户外体育活动

在体育游戏中培养幼儿“集体”意识	快乐的静心之旅：“感官总动员”主题
在孩子逛超市活动中的所见所想	让枯燥的排队变成有趣的游戏
童心广播站——孩子们眼中的华泰	幼儿园组织幼儿进行了一次有意义的郊

幼儿园环境创设专题

校园环境主题活动：风景这边独好之“	有感于红花墙——幼儿园环境创设存在
也充分利用幼儿园班级元素，适合的就	关于幼儿园环境布置的反思
幼儿园班级环境评比——记盒子元素与	绿色环保就在我们身边（幼儿园环境专
幼儿教育不可忽视的环境力量	让幼儿爱上阅读——谈幼儿早期阅读环

幼儿园科学教育专题

一节课的亮点到底在哪里？	科学区区域观察：让孩子们动手探索
教育无处不在——记自然角里的秘密

幼儿园区域活动专题

中班区域活动观察反思：搭房子	动手操作区域活动：橡皮筋真好玩
娃娃角区域活动观察：娃娃家打翻后	区域活动后的反思：促进孩子主动学习
幼儿园自然角发现——小乌龟睡着了	区域活动观察记录：夹珠子
幼儿园数学区区域观察：认识钱币	区角活动与幼儿良好个性的发展

幼儿园托班教育专题

托班孩子直观的思维：找太阳	托班同课异构课活动后的反思
手工撕纸粘贴《一棵大树》手工教学反	托班周末活动《滚球儿》反思
托班语言领域活动《做面条》同课异构	托班故事表演《鸡的一家》一课四研活
托班晨间活动电话玩具引发的思考	2008学年第一学期托班周末活动记录表

幼儿园小班教育专题

小班音乐游戏《猫和老鼠》的教材分析	我对故事教学的思考：小班孩子应在动
在实践活动中强化安全使用剪刀	有趣的教学活动：无字天书
粘贴小雪人——小班快乐课堂	小班生日会后话分享
细心换安心，安全是幸福——小班自我	运用体态语——手势幼教有感

幼儿园中班教育专题

孩子们在魔术舞台里尽情地舞蹈、嬉戏	忙碌而充实又欣慰的一天——我们班孩
孩子不仅在乎夸，还很需要奖	多给调皮的孩子一些表扬——牛艳红

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