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| 齐心协力，共创六幼新环境——洪英老师 |
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发布时间：2008-12-01 收藏本页 |
齐心协力，共创六幼新环境——洪英老师
河口六幼为了给孩子们创造一个美好的环境，暑期进行了大规模的装修。开学的日子一天天地逼近，我们心急如焚。尽管班里的卫生打扫的差不多了，但班里还是四壁空空，我们必须抓紧时间全面布置班级环境。
于是，晚上我们搜集资料、进行构思，设计适合本班幼儿的环境，常常是在电脑前一工作就几个小时。白天来到幼儿园，我们就动手制作，发现问题就再修改、再制作。起初，我们发现幼儿园的库房里有一些废弃的凉席，我们何不用这些费旧物来布置活动室……于是，在我的脑海里断断续续地出现了一幅幅古朴的图画，有一种回归自然的感觉。决定用废弃的凉席作为主要材料，既节约，又环保。首先利用废弃的凉席做树干制作一棵硕果累累的秋天的果树，以此来布置“主题活动墙”；根据幼儿园要求，我们班必须布置了一面“礼仪墙”，因为礼仪教育是我园的教育实验课题。我们打算利用废弃的凉席切割出一把大大的具有中国特殊文化代表的扇子挂于墙上；定下了墙饰特色，思路就开阔了，紧接着又构思出利用废弃的凉席制作安全墙、制作花篮，将卧室布置成以黄绿为基调的田园风格等等。
有了目标和计划，重要的就是快快行动起来。很多事情都是想起来简单，做起来很难。比如，用凉席切割大树，我们首先在凉席上画出图形，准备切割。我和马老师用大剪子也剪不动，用切割刀一根一根地切又太慢，于是想到了装修用的切割机，我们借来了切割机，可我们没有切割的技术、经验……办法总会有的，于是，我俩请来了师傅，在烈日高照的院子里和师傅一起绘图、切割。我们费了九牛二虎之力，终于把“大树”搬上了墙。
另外我们的图书区也具有班级特色，为了给孩子们创设一个温馨的，具有家庭氛围的语言环境，我们设计了这样的图书区：
其功能有三：1、可以让孩子在地毯上随意地看书；2、可以利用字卡做找朋友的游戏，巩固幼儿对汉字的认识；3、可以在活动区放置录音机和空白磁带，请个别幼儿操作录放，让孩子们听听自己的声音，提高幼儿阅读的兴趣。
有了这样的图书区，孩子们更愿意光顾语言区了。
根据我们幼儿园外环境的特点www.wz136.com，我们班的窗贴也是以海底的动植物为主，泥工区用塑料油桶装上用颜料沟兑的蓝色的海水，在塑料油桶的外面贴上了用橡皮泥制作的海星、海马螃蟹等动物，加上各色的海草，水地世界就呈现在六幼、呈现在果果班。
我们不辞辛劳，加班加点，为的是给孩子们创设一个美好学习生活的环境。工夫不负有心人，通过我们的努力，河口六幼果果班变样了，变得更加具有童趣、更加环保，也更加美丽！
请看我们美丽的果果班！
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