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| 中班科学教案：手电筒 |
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发布时间：2008-12-05 收藏本页 |
中班科学教案：手电筒
活动目标：
1. 让小朋友们了解手电筒的照明功能。
2. 让小朋友们了解光与影之间的关系。
3. 了解影子的外型变化
活动准备：
手电筒数个，纸，彩色笔，剪刀，积木块
活动过程：
（一）引起动机
1. 利用幼儿用书请幼儿讲述停电的经历，询问幼儿停电了有什么东西可以替代电灯，让幼儿自由发言。（如：蜡烛。手电筒。萤火虫）
2. 询问幼儿时何时还会用到手电筒。（工人挖道时，牙医检查口腔时……）
3. 教师说明手电筒还可以用来玩光的游戏。
（二）操作活动
1. 教师窗帘拉上关上灯老师拿手电筒，灯光捉迷藏，教师的手电筒光在墙上直线斜线，慢速交错照射，让幼儿观察。
2. 教师在黑板上照，变化距离，并提问：怎样才能照出比较大的光圈。
3. 教师照在黑板上，让小朋友在黑板上找出光圈www.wz136.com ，在蹲着拿手电筒照地，再请另一名幼儿拿彩色笔沿着光圈轮廓在纸上把图形画下来，再用剪刀剪下来。
4. 幼儿用手电筒照射墙壁另一位幼儿站在墙与手电筒中间，请幼儿分别示范靠近手电筒一点的情况，以及靠墙一点的情况，之后讨论影子的产生是不是由于东西遮住了光，两种情况下的影子有什么不同。注意：靠近影子就会变大远，离就会变小。
（三）团体游戏，玩影子游戏。
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