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发布时间：2008-11-28 收藏本页 |
大班语言活动续编故事《差一点儿》课后反思
在本次优质课评比活动中，我所设计的是大班语言活动续编故事“差一点儿”，活动目标为三点：1. 引导幼儿感受童话中动物们团结协作、动脑筋想办法克服困难获得成功的快乐。2. 培养幼儿丰富的想象力、逻辑思维能力和连贯的语言表达能力。3.在理解故事的基础上 启发幼儿用多种方法合理创编故事的结尾，丰富词汇：蹦蹦跳跳、一摇一摆、慢慢吞吞。围绕教学目标，在本节课的设计中我根据孩子们的年龄、兴趣以及能力等特点尝试采用了一些孩子们感兴趣的游戏活动，力求让孩子们在游戏中学习、在尝试中收获,启发幼儿想出多种办法续编出有情节有对话的故事结尾。现根据本节课的教学情况做以下反思：
一、对教材的反思
敢想、敢说、善于动脑、思维活跃、能初步合作是大班孩子的年龄特点，处在这个年龄阶段的幼儿遇到问题喜欢想办法，并尝试着用合作的方式去解决问题，最后用语言表达出来。续编故事《差一点儿》正好集合孩子们的这些特点为一体，为孩子们创设了一个动脑筋想办法，并不段提高语言表达能力的机会。因此在此次活动中我选用了这个教学内容，通过执教也可以看出这个内容是适合大班孩子的年龄特点的，孩子们也是非常感兴趣的。
二、对教学过程的反思
从幼儿的学习兴趣来看，整个活动因为是根据从幼儿的兴趣出发，从生活中选择了幼儿熟悉的内容并让幼儿尝试操作www.wz136.com，所以孩子们兴趣较高，在活动中也显得比较主动、积极。整个活动可以看出，老师和幼儿的关系是平等的，氛围也是轻松的、快乐的，充分体现了新课改的精神。
从教学目标的完成情况来看,目标1目标2和目标3的后半部分基本完成，但是启发幼儿用多种方法合理创编故事的结尾这条目标完成不够。在整个教学活动中由于教师的引导失误，着重强调让孩子们动脑筋想办法，忽视了让孩子们续编出有情节有对话的故事结尾致使这节课最终没有完成预定目标，没有使孩子的表现达到预设的结果。
反思这节课的成败，我认为真的应该透过现象看本质，日常教学功底的不扎实，对语言教法续编故事了解得不透彻，活动设计时对教材的把握性不够这都是造成这节课失败的最重要原因，失败并不可怕关键的是我认识到了问题所在，今后我将在日常下功夫多学、多积累，争取让自己早日成熟，早日跨入骨干教师的行列。
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